Task 1

Task2

Agree or disagree: video games are completely worthless to children.

Task3 

阅读材料里说career fair希望优先帮助高年级同学。听力材料里女孩说不赞同低年级的同学也需要 part-time job，也需要改简历。

Task4

成人大脑也可以得到开发，细胞得到增强；以一个针对伦敦的司机四年的项目为例，训练他们记路并反复重复，项目结束后再扫描大脑确实得到增强。

Task5

听力材料女孩说要熬夜写历史作业但是答应了朋友的姐姐和她住一个屋，可以去楼下学习室写但是她想在屋里放音乐写，问给个建议。

Task 6

只吃一种食物的动物的adaptation：

第一种是减少活动，减少energy的消耗，比如考拉吃完会睡一天；

第二种是避免poisoness，feel sick的时候会不再吃，例子也是考拉。

Conversation

2、学生东西掉了找老师寻求帮助。

3、去艺术博物馆回来之后的课堂反馈，女生不理解为啥车子也在艺术展览馆里出现。

4、自己马上就要上自己的公开课了，他打算把同学分成几个小组讨论数学问题，导员就建议他要把成绩好成绩差的学生分匀称，防止每个组的水平不均，第二个是一定要兼顾到每个组，不能只看一个组看到下课。

Lecture

2、academic art.

3、超导体材料，说电线copper太损耗又说了其他运用。

4、蜘蛛吐丝与捕食的故事。

5、一个婴儿哭闹等举动表达的意思。

6、不依靠agriculture而靠fishing的文明能不能存续。

7、蚂蚁的下颌，帮它们起跳、保护nest什么的。

8、museum为什么要展览汽车，提到跟cloth，sculpture的类别，最后还问了fresco的问题。

Passage

1、苏美尔文明。